笔趣阁

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“这个借口太拙劣了，”女老师嘴角的笑容越来越大，“坏孩子。”

班级更加安静了，按理说寻常的学校类似这种忘记写作业的小事，大不了写写检讨，重新补一份作业，或者挨几句骂也就过去了，但在这里‘规则’二字仿佛对所有人来说都是不可撼动的铁律，没有人说话，但翻找作业的声音更加大。

教室里压抑得可怕，每个人都把作业本放在书桌一角，生怕找不到遭此一劫。

言无真同样把作业本摆出来，这时他却看见唐墨白对弹幕说了什么，右手放在书桌上，在作业本写上名字。

田甜徒劳地张开嘴，却不知道该怎么为自己辩护，她的喘气声越来越大，仿佛整个人突然缺水了，皮肤干裂到龟裂，眼前逐渐开始出现幻觉，整齐明亮的教室仿佛揉皱的旧照片，光鲜亮丽的图景脱落一角，周围看着她的同学一个个变成了木头一般的脸。

‘啪’

有什么东西掉落在了田甜脚下，接着唐墨白的声音响起：“老师，田甜同学的作业本好像在她脚下。”

田甜猛地从恍惚中回过神，下意识低头看自己的脚，果然有一本作业本躺在脚面上。

名字确实是她的，但是这个字迹却不是。

田甜下意识转过头去看唐墨白，唐墨白朝她眨了眨眼。

课代表可不管那么多，捡起确认了下里面确实是写满的作业，转过身朝向老师的方向点点头：“是作业，老师。”

年轻的老师脸上的笑容僵了一下，随即也看向了唐墨白，脸上的笑容逐渐收敛：“田甜同学，这是你的作业吗？”

田甜抖了一下，张了张口，唐墨白就说：“当然是了，都写了她的名字，难道还能是别人的？”

“替别人写作业不算是好学生，对吧？”

田甜也听明白了唐墨白的意思，如果她在这里否定，那两个人都会受到惩罚

但是，为什么唐墨白会帮她？

年轻老师面无表情：“好吧，那么唐墨白同学，你的作业呢？”

班上其他人都看了过来，发现是唐墨白后，原本的诧异逐渐被兴奋和轻蔑淹没，如果说田甜被老师盯上还有人报以同情的话，那轮到唐墨白，就只剩下看热闹和蠢蠢欲动了。

无眼和卓虎满脸的诧异，言无真猛地转过头，瞪了一眼自家会长，你又在这里发什么癫？？

【不是，小白，唉】

【我甚至有点习惯了。】

【不是，兄弟图啥？】

【我们扶光自有妙计，你们别管！】

为了以防课堂回答问题还有得举手起立的规则，唐墨白经过老师允许后才站起身，礼貌回答：“我的作业被人撕掉并扔了，老师。”

“撕掉？”年轻老师嗤笑，“找借口也太烂了，你有证据吗？”

“不是借口，确实是被撕掉了，”唐墨白用眼角余光看了一眼玻璃窗外，确认班主任还在，手伸进书桌里摸出好几张作业本，翻开写满了‘马屁精’等侮辱性的词汇那页，提起来面向全班。

“被霸凌了算不可抗力吗？老师。”

【📢作者有话说】

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第112章?时不我待（4）

◎多出一个？◎

在唐墨白说出那句后，班级里鸦雀无声。

就连讲台上的年轻老师，一时间也不知道该做出什么样的反应。

其实硬要说的话，唐墨白现在展示的其实也只是霸凌的证据，而非做了作业的证据，硬要扣的话其实也能扣。

但年轻老师敢扣吗？那当然不敢。

霸凌问题一直是校园里的顽疾，是触之即伤却又无法根治的伤痕，它难治就难治在容易造成极大的社会影响，却又在法律意义上难以寻找到足够的证据，现有的各类体系规则难以对施暴者实施应有的惩罚。

因此，它足够敏感，又关系重大。

之前唐墨白他们因为校门口打架被叫到办公室，但却没有直接叫家长的时候，唐墨白就隐约察觉到，学校并不想把事情闹大。

如果真是这样，那或许这里面就有更多操作空间了。

起码现在的情况，远超一个任课老师能处理的范围。

这时教室的后门推开，班主任阴沉的脸出现在后门：“唐墨白同学，下课后来我办公室一趟。”

说罢，班主任关上后门，临走前示意年轻老师继续上课。

但出了这档子事，哪有人还有心思听课，最后几分钟了，课代表匆匆把作业收集齐，后面也没有人再出现忘记带作业的特殊情况，作业刚收完，下课铃声响起，年轻老师宣布下课。

班级内像没听见下课铃声似的安静，直到唐墨白从前门走出教室，才猛地爆发出阵阵喧哗声。

田甜有些恍惚地看着唐墨白的背影，眼底闪过感激和复杂。

唐墨白倒是一身轻快，他刚走出教室，发现班主任竟然还没有走远，就快步追了上去：“老师。”

班主任瞥了他一眼，淡淡地应了一声，随后就在路上问了好几个问题，例如在课本上写字的有没有什么人选，平日学习生活中有没有遇到明显被欺负、被排斥的事件，霸凌的可能有哪些人。

唐墨白能怎么回答，他刚来这个副本根本什么都不记得，只能含糊过去。

“不清楚，没有，不太确定”

班主任的眉头越皱越紧，盯着他默不作声，突然说：“唐墨白同学，你以前都是个相当乖巧稳定的好孩子，那么重要的事，怎么不早点跟老师说？既然说了，又为什么不全说出来？”