我:(不要口头发言,请输入聊天框,配合兔兔五右卫门的信号一起发送)
小林理惠子:画一坨奥里给在上面。
……住口!这让人还怎么吃冰激凌!
总、总而言之,如此简明的答案,绝大多数人都是一致的,只除了一个人。
苍树柏叶:写“冰与光的龙诗”。
你特么被e8s洗脑了吧。
兔兔五右卫门:“嗯、嗯嗯,大家都是差不多的回答呢,只有苍树老师别具一格!”
兔兔五右卫门:“那么终于到说明规则了!对于大概像这种感觉的问题,复数人能做出同样的回答就好了!不是只有一个人给出答案噢,而是大家一起!其实还是该先说明规则来着吧?抱歉啦!活蹦乱跳!!”
兔兔五右卫门:“老师们都理解游戏内容了吗?”
菊池阳子:(没理解)
我:(只要大多数人的回答是一样的就过关了)
兔兔五右卫门:“好了,那么接下来开始正式的吧!和刚才的规则有点不一样呢!”
兔兔五右卫门:“那么,请看这边的影像!”
358。
我:随着兔兔五右卫门高亢的声音,教室突然变暗。影像一下子投射到银幕上。
画面上映出了跪在地上的人形轮廓,恐怕是孩子的模样。几个孩子围着它的影子,还有几个在远处看着,在远处看着的那几个有着比其他孩子更大的轮廓。
接着就像经过剪辑加工一样,声音开始播放出来。
“喂,谁让你坐了啊!碍事!”“快点站起来!”
被起哄着,跪坐在地上的孩子站了起来。但是站起来的瞬间,被起哄的孩子踢了一脚,这次又一屁股摔在地上。
“所以才说了不要坐!不是都说了你很碍事吗!!站起来啊!!”
虽然想要站起来,但每次都会被用力踢,然后又跌倒。被踢了的孩子只是沉默着,于是持续着被踢。踢着的孩子们也很开心地继续轮流踢着他。那个孩子终于不想站起来了,他蹲了下来。
“杂种。”踢人的孩子探身拿出了什么,“那我就拿这个当赔偿费吧。”
“啊!!捡垃圾了!好恶心!”他拿着倒在地上的孩子的室内鞋,这么说着扔到了窗外。
“话说,这里也有个大垃圾呢。”
“确实,那这家伙也必须扔掉。”
“但是这家伙又重又懒,之前不是已经定好叫法了吗?”
“那你自己跳下去吧,病、原、菌!”
他们嬉笑着离开了。倒下的孩子摇摇晃晃地站了起来,也离开了那个地方。周围只是窃窃私语,谁也没有朝他搭话。
然后映像啪的一下消失了。
兔兔五右卫门:“……就是这样!这个影像里有各种各样的人物呢!”
兔兔五右卫门:“请菊池老师来回答问题!这个孩子是什么角色?”
菊池阳子:(?)
菊池阳子:“被欺负的角色。”
兔兔五右卫门:“那踢上去的剪影呢?”
菊池阳子:“欺负人的孩子。”
兔兔五右卫门:“大一点的轮廓和周围的剪影分别是?”
菊池阳子:“旁观者。”
菊池阳子:(所以为啥问我啊)
我:(所以为什么问你呢)
兔兔五右卫门:“大一点的可能不止是旁观者哦?以老师的角度来看呢?”
菊池阳子:“高年级学生。”
兔兔五右卫门:“嗯,确实有这样的可能性,不过我认为是班级老师哦!菊池老师,感谢帮忙确认登场人物!”
兔兔五右卫门:“来吧,那么首先是苍树老师,翻开写生本的下一页,从这里开始什么都不能说!做奇怪的动作也不行!”
等苍树照做,兔兔又用尖锐的声音开口道。
兔兔五右卫门:“好,那么接下来给其他老师们问题!这其中最坏的人是谁呢?”
兔兔五右卫门:“至今为止的问题,要正确进行理解很难呢。所以这个问题的正确答案,如果能和苍树老师做出同样的回答就是正解了。当然不能和其他老师商量哦!”
两分钟过后。
兔兔五右卫门:“好的,那么现在是交换发表时间!”
我:兔兔五右卫门播放起激烈的音乐,并开始跳舞,“小林老师,请发表你的答案!”